Project Based Learning and Multiple Intelligences
Menurut John Dewey, pembelajaran sepatutnya bukan sahaja menyediakan seseorang kepada kehidupan tetapi juga pembelajaran itu merupakan salah satu aspek dalam kehidupannya. Dalam hal ini, pendekatan PBL amat bersesuaian kerana ia menggalakkan kajian dan penyelesaian masalah sebenar dalam kehidupan seseorang murid. Dalam pendekatan ini, murid akan memilih tajuk yang akan dikaji. Mereka kemudiannya akan mengkaji topik tersebut berdasarkan kepada minat, kekuatan dan kemampuan tersendiri menggunakan kecerdesan pelbagai (Multiple Intelligences). Masyarakat kita menghargai individu dalam masyarakat yang dapat menyelesaikan suatu permasalahan secara kreatif. Mengapa tidak murid mempunyai peluang yang sama?
PROJECT BASED LEARNING AND MULTIPLE INTELLIGENCES
